为深入学习贯彻党的二十届三中全会关于教育、科技、人才工作的重要精神,大力弘扬科技创新精神,培养同学们的科技创新意识,11月23日上午,微电子学院2024级硕士班团支部举办参观合肥市科技馆主题团日活动。此次活动旨在通过实地参观学习,进一步激发同学们对科学技术的兴趣,培养同学们的创新精神和实践能力,激励支部的团员青年为国家实现高水平科技自立自强而自觉挺膺担当。上午11点,大家准时到达合肥市科技馆新馆。秋日的蜀西...
为深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想,进一步提高团员青年的思想政治理论水平,贯彻落实潜心立德树人根本任务,11月16日,微电子学院2024级硕士1班团支部在高新校区一号学科楼举行团课学习会暨团员大会。会议由团支部书记张安苹主持。此次团课分为三个部分,分别以学习贯彻总体国家安全观、锤炼奋斗精神和树立正确就业观为主题,旨在切实增强同学们的国家安全意识,引导同学们勇担时代重任,将个人的理想追求自觉融入党...
为切实增强团支部的引领力、组织力、服务力,不断提升思想认识,全面引导同学们积极向党组织靠拢,11月16日晚,微电子学院2024级硕士2班团支部在高新校区图书馆GT-B210教室举行了团课学习暨团员大会。本次活动由团支部书记苏可鑫主持。苏可鑫向参会的同学们简要介绍了本次活动的议程和目的,并就本月的主题团日活动方案作了详细介绍。随后,团支部组织委员王小敏同学主持了主题团课的学习。本次团课主要涵盖党的二十届三中全会精神...
为推进微电子学院与计算机科学与技术学院的合作共建,加强两院学生之间的沟通交流,两院学生会于11月3日下午共同举办了“计忆微时光”联谊活动。来自两个学院的近百名本科生齐聚西区师生活动中心,携手度过了一段温馨而又难忘的时光。活动尚未开始,迫不及待的同学们就已经在等候大厅相互交流,谈论着自己步入大学以后的生活、最近在学习中的收获和烦恼……在大家谈笑风生中,场务同学迅速布置好场地、...
为大力弘扬体育精神,增强同学们参与体育运动的热情,传播健康生活的理念,11月2日上午,来自微电子学院中微集成电路英才班的62名同学共同来到合肥牛角大圩短马赛场,参加我校举办的科技英才班短程马拉松活动。同学们在跑道上挑战自我、突破极限,尽显“芯”时代科大学子的最美青春风采。清晨,参赛同学们领取了补给物资后,跟随着刘双红老师有序上车。大家怀着激动的心情,经半小时车程,来到了牛角大圩。同学们在老师的引导下,...
为增强同学们的劳动意识和实践能力,进一步推动学生劳动教育的深入开展,10月27日下午,微电子学院2024级本科班团支部组织同学们赴合肥滨湖国家森林公园,开展了一场名为“劳育自铭‘芯’”的劳动教育主题团日活动。支部的三十余位同学,在大自然中、在田间地头,开展了一场别开生面的劳动教育课程,通过亲身实践与辛勤劳作,深刻体会到了劳动的乐趣和艰辛。活动开始前,同学们早早地来到校门前,怀着激动的心情,乘车出发前往目的...
为深入开展全民国防教育月活动,培养同学们的爱国情怀,10月20日晚,微电子学院2024级本科班的学子齐聚东校区第二教学楼,开展了一场名为“国防万映,化教于‘芯’”的红色主题观影活动。二十多位怀揣爱国热忱的青年学子,共同在《红海行动》的银幕前,感受那股激荡人心的爱国情怀,激扬心中的报国之志。在活动前夕,班团委成员精心筹备,对活动的细节进行了深入的讨论与完善。随着夜幕降临,同学们陆续步入教室,电影的序幕缓缓拉...
青春正激昂,运动正当时。10月20日下午,微电子学院在高新校区足球场举办了院内足球赛。微电子学院大一和大二本科班组成的白队共14人,以及大三和大四本科班组成的红队共13人,共同在午后的绿茵场上激扬青春、挥洒汗水。下午两点,裁判一声哨响,比赛正式开始。本场比赛分为三节,每节三十分钟。在第一节中,白队采用偏向防守的阵容,安排了四后卫的阵容,而红队则采取进攻性战略,运用边锋与中锋频繁的交叉跑位威胁白队球门。由于...
近日,由共青团中央、商务部、国家卫健委、国家税务总局、湖北省政府共同主办的第十一届中国青年创青春大赛(科技创新专项)决赛在湖北省武汉市举行。经过激烈角逐,我院学子方纪明牵头的项目《湃涡科技——开创5G射频“芯”纪元》在本次大赛中荣获金奖。(项目负责人方纪明在决赛现场参加路演)创青春中国青年创新创业大赛始于2014年,是国内影响范围最广、最受关注的青年创新创业重大赛事活动之一。其中,科技创新专项赛共设置创新...
9月22日,微电子学院学生会召开2024-2025学年第一次全体大会。学生会的新老成员齐聚东校区,通过工作培训、座谈交流、团建活动等形式,薪火相传、以老带新,帮助新加入的同学尽快熟悉学生会的工作流程,凝聚起学生组织的强大合力。青蓝相接,“芯”火相传会议于下午3时开始,院学生会主席团成员司旌宏、潘韵、王永琳三位同学依次介绍学生会的目标、职责与任务。司旌宏介绍了院学生会的性质与职能,并围绕学生会的架构设置,分别对...